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并提拔企业出名度战美 誉度

发布时间:2019-10-05

  公关专题筹谋说课_动物动物_PPT模板_适用文档。《公关专题筹谋》 课程引见 说课人:徐峰 课程引见内容 ? 一、课程性质取使命 ? 二、课程设想取思 ? 三、课程讲授内容设想 ? 四、课程讲授方式取前提 ? 五、课程查核体例 一、课程

  《公关专题筹谋》 课程引见 说课人:徐峰 课程引见内容 ? 一、课程性质取使命 ? 二、课程设想取思 ? 三、课程讲授内容设想 ? 四、课程讲授方式取前提 ? 五、课程查核体例 一、课程性质取使命 ? 1、课程性质:该课程是酒店办理、旅逛管 理专业的一门职业拓展课程。 ? 就业岗亭拓展:做为酒店和旅行社(景区)的 主要本能机能机构之一,公关部分将是酒店、旅逛 专业学生就业可供选择的主要拓展标的目的。 ? 能力系统拓展:该课程是成立正在进修和控制酒 店取旅行社(景区)办事、办理等专业学问基 础上的外延课程,对酒店、旅逛专业学生阐发、 应对、筹谋企业公关勾当的职业能力进行拓展 锻炼。 一、课程性质取使命 ? 2、课程使命:该课程正在传授公共关系学根基 理论的根本上,对酒店、旅行社(景区)常见 公共专题勾当组织取筹谋工做的根基技术进行 锻炼,使学生控制此类公关专题勾当根基学问 和操做实务,以公共关系理论指点公共关系实 践。 ? 前期课程:(酒店专业)前厅办事取办理、客 房办事取办理、餐饮办事取办理;(旅管专业) 旅行社运营取办理、景区运营取办理等。 ? 后续课程:酒店取旅管专业相关练习。 一、课程性质取使命 ? 3、课程方针: ? 学问方针:指导学生领会和理解相关庆典、赞 帮、旧事发布会、公关告白、公关危机处置及 CIS企业识别系统等酒店或旅行社(景区)常 见公关专题勾当的根基理论学问。 ? 能力方针:通过对以上公关专题勾当理论学问 的进修,指导学生针对虚拟酒店或旅行社(景 区)此类勾当进行科学、具体的方案筹谋,培 养学生对本行业常见公关专题勾当的组织取策 划能力。 二、课程设想取思 ? 1、专题立项: ? 本课程打破保守公共关系学的学科系统和理论 化讲授模式,针对酒店和旅管专业学生将要进 入的酒店、旅行社(景区)等行业公关工做过 程中的现实环境,拔取其运做中常见的几种公 关专题勾当进行项目设想。 ? 凸起课程的实务性 二、课程设想取思 ? 2、情境指导: ? 为了使该课程有较强的进修针对性和行业使用 性,课程之初组织学生进行分组,每组环绕本 专业特色和小组乐趣,虚拟一个公关勾当从体 (如一个酒店、景区或旅行社),本学期各组 将正在课程进修中对该虚拟公关勾当从体进行系 列公关专题勾当的筹谋。 ? 该情境宏线将贯穿于整个课程讲授的一直 二、课程设想取思 ? 3、双使命驱动: ? 为了加强学生对该课程的进修结果,正在设想每 个讲授项目标内容取环节时,凸起课内取课外 双使命的驱动取。 二、课程设想取思 ? ⑴课内使命:每个讲授项目之初由教师连系教 授班级的专业特点,虚拟一个项目案例,正在该 项目标讲授中紧扣该项目案例中的情境,边学 习相关公关专题勾当的理论学问和筹谋沉点, 边为该项目案例中的公关从体进行勾当筹谋。 ? ⑵课外使命:课后各组按照之前虚拟的课程情 境,为情境中的酒店、旅行社(景区)筹谋取 该讲授项目相对应的公关专题勾当方案。 ? 感化:双使命驱动,课上取课后巩固连系。 三、课程讲授内容设想 ? 1、课程全体设想: ? 本课程从酒店、旅行社(景区)现实公关工做 需要出发,连系两专业特点,设想了六个次要 公关专题勾当筹谋项目: ? ⑴庆典勾当; ? ⑵赞帮勾当; ? ⑶旧事发布会勾当; ? ⑷公关告白设想勾当; ? ⑸公关危机处置勾当; ? ⑹CIS企业识别系统设想勾当 三、课程讲授内容设想 ? 项目设想准绳: ? ⑴需要准绳 ? ⑵够用准绳 ? ⑶递进准绳 三、课程讲授内容设想 ? 2、项目设想举例:旧事发布会筹谋 ? ⑴讲授方针 ? 学问方针:领会旧事发布会的内涵;理解旧事 发布会的特点及感化。 ? 能力方针:能操纵旧事发布会根基流程设想一 次简单的旧事发布会,并进行模仿展现。 三、课程讲授内容设想 ? ⑵讲授沉点取难点 ? 沉点:旧事发布会的特点取感化;旧事发布会 的前期筹备取次要流程。 ? 难点:旧事发布会从题简直定;掌管人和讲话 人简直定;会场的安插放置;根基流程的筹谋 取组织。 三、课程讲授内容设想 ? ⑶讲授内容设想 ? ①新课导入 ? 播放召开前的一段旧事发布会视频,指导 学生察看会场安插、掌管人及讲话人的讲话。 ? 感化:给学生以感性认识,成立对该公关专题 勾当的乐趣,逐渐进入进修内容。 三、课程讲授内容设想 ? ②教学新课 ? 由旧事发布会视频导入本次课内容: ? Ⅰ旧事发布会根本学问(理论性内容) ? 包罗概念、特点、感化等。 ? Ⅱ旧事发布会筹谋取组织沉点(操做性内容) ? 包罗前期筹备(从题、时间、题目简直定;材料的 预备;掌管人取讲话人简直定;记者取嘉宾的邀请; 场地的安插等)、次要法式等。 ?为了加强学生对该公关专题勾当进修过程中的针对性和 情境性,起首引入本项目标项目案例。 三、课程讲授内容设想 ? Ⅰ旧事发布会根本学问教学 ? 该部门教学时,按照环绕项目案例展开的小组讨 论取深切阐发,逐渐指导学生归纳相关学问点。 三、课程讲授内容设想 ? 如正在教学旧事发布会感化时,先提出会商问题: ? 正在案例中,该生物制药企业通过召开此次旧事 发布会但愿达到什么目标? ? 通过学生会商,指导得出以下结论: ? 对外发布新产物消息,为新产物上市制势,为今 后的市场拓展奠基根本,并提拔企业出名度和美 誉度。 三、课程讲授内容设想 ? 正在对项目案例阐发的根本上,指导学生进行更 深切的思虑取归纳: ? 由此可见,召开旧事发布会一般对企业发生什 么样的感化? ? 通过学生进一步会商,归纳出旧事发布会的三 点感化: ? 提超出跨越名度 ? 开展前言关系 ? 影响言论 三、课程讲授内容设想 ? 如正在教学旧事发布会特点时,先提出会商问题: ? 正在案例中,该生物制药企业为什么选择旧事发 布会这种形式推介新产物?(和告白比拟较) ? 通过学生会商,指导得出以下结论: ? 这和旧事发布会本身的特点有亲近关系。 ? 并进一步指导学生归纳出旧事发布会三个特点: ? 正轨隆沉 ? 沟通活跃 ? 敏捷 三、课程讲授内容设想 ? 感化:这种针对具体项目案例组织学生自从讨 论、逐层归纳的讲授体例,有益于提高学生对 单调理论学问进修的自动性和参取性,学生的 接管结果也比力好。 三、课程讲授内容设想 ? 旧事发布会筹谋取组织沉点教学 ? 该部门教学时,指导学生针对项目案例中将要召 开的旧事发布会,边进修旧事发布会组织取筹谋 沉点,边进行同步筹谋。 三、课程讲授内容设想 ? 如正在教学确定旧事发布会时间时,先提出会商 问题: ? 据案例,请为该生物制药企业此次旧事发布会策 划召开时间,并申明缘由。 ? 颠末学生积极会商讲话,归纳出较为合理的时 间:“12.1国际艾滋病宣传日”。 ? 正在此根本上向学生弥补引见确定旧事发布会时 间的留意事项。 三、课程讲授内容设想 ? 如正在教学确定旧事发布会嘉宾时,先提出会商 问题: ? 按照案例,请为该生物制药企业此次旧事发布会 确定邀请嘉宾的范畴。 ? 颠末学生积极会商讲话,归纳出较为合理的记 者邀请范畴: ? ⑴本次发布会官员、专家(卫生、医药界、质量监视、 工商办理、行业协会、学术机构人士) ? ⑵患者代表(意愿者) ? ⑶出名人士,如对艾滋病宣传抱有热情的濮存晰能够 考虑 。 三、课程讲授内容设想 ? 如正在教学旧事发布会次要流程的筹谋时,先引 导学生针对项目案例中的旧事发布会流程进行 小组会商设想,然后请小组代表引见设想流程, 正在集思广益后,由教师归纳出次要流程: ? 送宾、签到 ? 分发材料 ? 启动会议法式 ? (掌管人讲话、讲话人引见、答记者提问) ? 会后其他放置 三、课程讲授内容设想 ? 感化:针对筹谋类学问点所要求的现实使用性 方针,指导学生连系具体案例,边会商边筹谋, 恰当嵌入相关学问的弥补,能较好的熬炼学生 操纵理论学问对该公关专题勾当进行筹谋的能 力,具有必然的实和性。 三、课程讲授内容设想 ? ③课后使命巩固 ? 课后各小组按照本课程之初设想的课程情境, 为本小组虚拟的酒店、旅行社(景区)策齐截 次旧事发布会,并鄙人次课选择部门小组进行 模仿展现。 ? 感化:讲堂筹谋帮帮学生更好的理解理论沉点, 熬炼根基筹谋能力;课后筹谋和模仿展现帮帮 学生进一步巩固和加强现实使用能力。(双任 务驱动) 四、课程讲授方式取前提 ? 1、讲授方式: ? 项目教 ? 情境教 ? 案例教 ? 双使命驱动法 ? 模仿展现法 ? 会商归纳法 四、课程讲授方式取前提 ? 2、讲授前提: ? 多课件 ? 相关视频材料 ? 电脑取收集(导逛实训室) ? 模仿会议室(国贸实训室) 五、课程查核体例 ? 1、课程全体查核设想 ? ⑴项目功课:每个讲授项目中小我功课、小组 展现和筹谋占总成就的60%。 ? ⑵期末大功课:各小组最初完成一次完整的 CIS企业识别系统筹谋方案做为期末查核成就, 占总成就的30%。 ? ⑶日常平凡成就:学生日常平凡出勤率和讲堂表示占总 成就的10%。 ? ⑷加分成就:讲话每次加1分,每人限5分。 五、课程查核体例 ? 2、具体项目功课查核设想 ? ⑴自评成就:小我按照本人正在该项目功课中对 小组的贡献给本人打分,占总成就的10%。 ? ⑵互评成就:小组其他按照该同窗正在该项 目功课中对小组的贡献给其打分,占总成就的 30%。 ? ⑶师评成就:教师按照各小组筹谋方案中说明 的分工申明及筹谋方案完成结果给各小组 打分,占总成就的60%。


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